第１週目は先週に引き続き運動「ひっくり返しゲーム」に取り組みました。

 

第２週目は放デイ：先生と勉強、児発：工作に取り組みました。

先生と勉強では、進学のために制服を着る練習やはさみの練習など

個別に取り組んでいます。苦手意識のあるものや出来ないと感じるものに

抵抗のある様子も見られますが、職員と１対１で取り組み、

自信につなげていきます。

 

工作では、「腕時計」の製作に取り組みました。

１から１２の数字を確認しながら文字盤にシールを貼ったり、

ひもを通す作業を通して数字の学習をしながら取り組みました。

自分で作った腕時計をはめて嬉しそうでした。

　　

 

第３週目は書道に取り組みました。

児発では、筆圧を強くするためにカーボン紙を使いました。

下に文字が移るよう意識して力を入れる姿がありました。

放デイでは、なぞったり見本を見て書くだけでなく、単語の意味も

職員と確認しながら取り組みました。

また、難しいはね・はらいの部分も継続して練習しています。

　　

 

第４週目は音楽「タッチベル」に取り組みました。

両手の手首に緑と青のバンドをつけて同じ色のベルを鳴らしたり

７色のベルを音楽に合わせて演奏しました。

職員の合図でベル順番にタッチしていき、リズムに合わせた演奏が出来ました。

自分の番が回ってくるまで並んで待つことにも取り組んでいます。

　

 

第５週目は運動「手型・足型運動」に取り組みました。

床や壁にある手足型に自分の手足を合わせながら進みました。

手型の左右が分かりにくいようでしたが、

自分の両手を重ねて確認しながら取り組むことが出来ました。

　　

 

 

今月も楽しく活動出来ました、来月もよろしくお願い致します。