【放デイ】

第1週目は先月に引き続き工作に取り組みました。

 

第2週は、書道に取り組みました。

改めて姿勢や筆の使い方の確認をしながら、

新しい文字にチャレンジしています。

丸の部分や、はね・はらい、全体のバランスなどが難しく、

1枚ごとに自分の文字を職員と見返して

次はどこを意識して書くと良いか考えながら取り組む姿もありました。

硬筆も文字の練習に加えて漢字の復習や、言葉の意味も考えながら

取り組みました。

 

 

第3週は先生と勉強に取り組みました。

個々に合わせた課題や教材を使いながら、

苦手部分や、伸ばしたい部分の勉強を1対１で取り組んでいます。

1対1の時間でじっくり取り組むことでやる気も生まれ、

苦手意識があっても積極的に取り組む姿が見られました。

　

 

第4週は音楽「ミュージックベル」に取り組みました。

赤・青・黄の3色に色分けされた歌詞を見ながら同じ色のベルを鳴らして演奏しました。

歌詞を目で追うことが難しい子も、職員の指差しを目で追うことで

自分の担当の色で鳴らすことが出来ました。

初めは１色だった子も慣れてくると3色を使い分けて演奏できるようになりました。

また、初めてのメロディー演奏にも取り組みました。

色の数が増えてもしっかりベルを持ち換えて演奏できる子もいました。

　

 

第5週は掃除・お菓子探しゲームに取り組みました。

掃除では、雑巾で拭き掃除をしました。

雑巾を絞る工程は経験で出来る子が多かったですが

絞りきる事が難しかったため、力を込めて絞る練習も行いました。

拭き掃除の際は、端まで拭くことや物を動かしてから拭くことを伝えながら

取り組みました。

　

 

お菓子探しでは、表面的な場所を探している姿が多く見られ、

なかなか探し出せない様子がありましたが、

場所のヒントを伝えたり、物をどかしたり中を見るよう伝えることで

最後は自分で見つけることが出来ました。

自分の名札が付いたお菓子以外は、「見つけても言わない」という約束を

守りながら取り組むことが出来ました。

 

25日にはクリスマス会も行い、サンタさんにお菓子を貰ったり、

工作「トナカイのオーナメント作成」や、ミュージックベルの演奏も

楽しみました。

　

 

【児童発達支援】

・なぞり書き

鉛筆の扱いに少しずつ慣れていく事で

線を綺麗になぞれるようになった子や、

書ける平仮名が増えている姿が見られます。

「書けたよ！」と嬉しそうに報告してくれる

様子もあり、やる気に繋がっていました。

　

 

・工作「トナカイオーナメント」

茶色の用紙を手動のシュレッターで縦に切りました。

手でレバーを回すと用紙が入って切れる様子を楽しみながら

取り組みました。

モールで角を作ったり、目や鼻を点に合わせて貼り、

可愛いトナカイのオーナメントが完成しました。

　

 

・音楽

ミュージックベルを使ってクリスマスソングの演奏をしました。

職員の指差しで示す歌詞の色を見て演奏しています。

色の認識が難しい子も振って音が鳴ることを楽しみながら演奏に

参加することが出来ました。

 

・掃除

雑巾を使った拭き掃除は、職員のお手本を確認しながら

机や壁など様々な場所を拭くことが出来ました。

端まで丁寧に拭けるよう意識して取り組んでいます。

 

・お菓子探しゲーム

部屋に隠されたお菓子を探しました。

自分の名札のマークがついたお菓子を

職員のヒントをもとに探し、見つけることが出来ました。

 

今月も楽しく活動出来ました。

来月もよろしくお願いいたします。